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李振盛红色新闻兵汕头大学澳大利亚研究中心藏书

日期:2026-02-17 03:30:04 / 人气:

2013年接近末尾时刻,在中国传媒大学举办的一场研讨会上展现出的,是魏永征老师针对当年十大传媒法事件给出的点评,直至如今此点评依旧是学界探讨议论的焦点热点。就在这一年当中,汕头大学长江新闻与传播学院的师生们的状态表现得异常忙碌,他们四处奔走的脚步印记所涉及的范围广泛遍及世界各处每一个地方,并且产出收获了一批具备扎实特性的学术方面的成果。

学术成果遍地开花

魏永征老师跟研究生傅晨琦之间的合作特别引人注目,两人于2014年接连合作了三篇文章,这三篇文章分别发表在《新闻界》以及《新闻记者》上,它们探讨了东莞报道、MH370事件里的新闻伦理与真相追求,这些文章直接针对当时的热点,呈现出学者对现实的敏锐观察。

那白净老师也是持续不断地进行写作,跟2012级读研究生的赵莲所合作完成的《中美儿童网络隐私保护举措探讨情况》在《新闻界》2014年出的第4期上面刊登出来了。陈岳芬老师和读研究生的吴海燕留意的是“失独的人群体”,她们那些文字在浙江大学负责主办的《中国传媒报告》上发表,展现出学院对于处于社会边缘地带群体的关心之情。

国际交流频繁深入

2014年,学院国际化步伐迈进幅度极大。倪青青副院长引领10名学生居于乔治·华盛顿大学学习三周,在回国之后,他们所举办的“汕大遇上华盛顿”分享会,致使更多同学领略到跨文化学习的魅力。凌学敏老师带领4名学生赶赴泰国大选新闻现场,展开了为期13天的实战报道。

胡禄丰老师、许胜坚老师以及白净,一同出去到日本,达成了和滋庆学园的协议签订,为学生们创造出了为期三个月的暑期深造途径。胡禄丰带领着13名同学,自己分担费用前往日本,这样的沉浸式学习,在那个时候国内的高校里是比较少见的情况。倪青青院长还有过带队前往香港,负责关于美国亚裔新闻工作者协会年会的采访工作。

业界精英纷纷加盟

学院这一年差不多变成了业界大咖宣讲的地方,郭泽生老师邀约香港广告人张敬修举办广告工作坊,白净老师请来了产品经理史鹏举开展数字出版培训,《国家地理》著名摄影师给学生开办两天工作坊,《天下华人》总编辑李振盛讲述历史。

长江网从事新媒体工作的总编辑郑萌、《南方能源观察》执行总编蒋志高、台岛旺报社长室的主任庆等,一个接着一个地登上了台。新世界出版社版权部的主任姜汉忠更是一连开展了两场讲座,先是围绕版权贸易方面,而后又讲到人脉拓展方面,为学生给予了涵盖各个方面的业界视野景象。

实践教学不断创新

凌学敏老师那有着公益课性质的“百村计划”,同粤东新媒体项目相互结合起来,进而推出了“乡土潮汕百村行”这样的采访活动,这使得学生能够切实地走进田野之中。2011届有位叫刘辉达的毕业生回到学校,去讲述广州日报的媒体转型情况,这位如今身为数据产品总监的人的分享,让在校学生看到了职业发展存在的多种可能性。

来访的是南方都市报行政总监邱小红一行,他们与学院就新闻调查、数据可视化、学生实习等方面达成了长期合作。学院与媒体之间存在这种深度互动,从而为学生提供了更多实战机会。树仁大学高级讲师伍振荣以微电影比赛评审的身份来访,这推动了两岸三地学子的交流。

学生发展亮点频出

院校之中,推荐那名为阮舒蓉的同学,以使该生参加属于在二零一四年这个年份开办的针对前往至瑞典的西部位置之大学的免除学费的那种交换生一类的项目,于其间,给那些称得上出色优异的学子开启通往国外去求学修业的大门。处于新生校友予以相关资助来进行评选的这一情况里面,二零一四级名为曹思量的同学得到了资助款项这一情形,呈现了该校校友对于后辈学子的那种支持帮助。最开始举办的长江传媒作品奖评选,最后评定出二十六份获得奖项的作品这一结果,彰显了学生们在创作方面所拥有的那种热情。

在校运会于2014年举办期间,新闻学院取得团体总分第八名的成绩,有相较于去年显著的进步。尽管名次并非处于顶尖位置,然而学院师生所展现出的参与热情跟拼搏精神是值得被肯定的。另外,香港实习学生们举办的“港嘢啦”分享会,使得更多同学知晓了境外实习所能收获到的内容。

内部建设稳步推进

学院组建了国际交流工作小组,其中范东升为组长,王宗安是执行主任,由此架构起未来国际化发展的组织框架,教学改革、招生就业以及毕业作品展等常规事务依旧有序运行,科研颁奖促使师生进而持续产出高质量成果。

发出关于探索两岸关系探讨之辞,致使引发广泛关注的,是杨艾俐老师在那《金融时报》中文网分两次开口讲话。徐少林老师有关于新闻图表的深入研究,其成果在《美术教育研究》上予以发表,其呈现出的是一种有跨学科融合意味的尝试表现。由市互联网协会跟学院一起联合举办的全球性面向大学生群体开展的微电影大赛,实则起到为学生给予出用于视频创作的某种可施行平台功效。 的平台。 致使出现引发广。

你的所在之地的学校或者单位,可存在像这般为师生打造如此大量国际交流以及业界实践机会的机构?欢迎于评论区域分享你的经历,点个赞以便让更多人见到新闻教育的这些探索。